tag:blogger.com,1999:blog-1605531707944906072024-03-06T04:19:06.670-03:00LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓNUn espacio de reflexión desde un punto de vista Docente.GQChttp://www.blogger.com/profile/12897884807478952445noreply@blogger.comBlogger7125tag:blogger.com,1999:blog-160553170794490607.post-33048714175953008152014-10-22T00:51:00.004-02:002014-10-22T00:51:44.589-02:00<div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-left: 23pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Cambria; font-size: 32px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">GAMIFICACIÓN</span></div>
<b id="docs-internal-guid-c3ac92dd-35c2-d85a-daba-6b663b38a201" style="font-weight: normal;"><br /></b>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-left: 23pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: blue; font-family: Cambria; font-size: 21px; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">1. ¿Qué es y en qué manera esta estrategia puede beneficiar el aprendizaje de los estudiantes?</span></div>
<b style="font-weight: normal;"><br /></b>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-left: 23pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Gamificación es en general poder aplicar técnicas y estrategias de juego, en un entorno de no juego. Con esto nos referimos a un entorno educativo, de negocios, de salud, etc. </span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-left: 23pt; margin-top: 8pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">En el ámbito educativo se considera una muy buena alternativa para aplicar, en la cual el alumno debe ponerse metas para conseguir una recompensa, un premio. Esto lo hace su creatividad e instinto de competencia. La gamificación incrementa la participación social, el compromiso, vincula a los estudiantes. Las tareas consideradas aburridas en una asignatura, pueden hacerse de una manera más atractiva. </span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-left: 23pt; margin-top: 8pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Como ventajas y beneficios de aplicar esta estrategia aparece el fomento de la interrelación entre los distintos ámbitos del saber; la potenciación de la motivación, concentración, esfuerzo, trabajo grupal y responsabilidad individual. Además, se trabaja todo lo que tiene que ver con toma de decisiones, se mejora el cooperativismo y el respeto por los demás participantes de la actividad y despierta el interés por el aprendizaje. </span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-left: 23pt; margin-top: 8pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">En la gamificación nos encontramos con:</span><span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br class="kix-line-break" /></span><span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Mecánica:</span><span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> Los objetivos se alcanzan mediante el logro de: Puntos, niveles, premios, desafíos, clasificaciones, misiones o retos y regalos.</span><span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br class="kix-line-break" /></span><span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Dinámica:</span><span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> Son las necesidades: recompensa, status, logros.</span><span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br class="kix-line-break" /></span><span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Enmarcándolo dentro de ámbito de la educación no solo hablamos de objetivos y calificaciones.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-left: 23pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Potencia el compromiso entre los distintos integrantes de una comunidad al tener el mismo objetivo y trabajar en equipo, además que sirve para mejorar las relaciones interpersonales.</span></div>
<b style="font-weight: normal;"><br /></b>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-left: 23pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Cambria; font-size: 19px; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> </span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-left: 23pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: blue; font-family: Cambria; font-size: 21px; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">2. ¿Cuáles pueden ser los recursos o aplicaciones que nos permitan “gamificar”?</span></div>
<b style="font-weight: normal;"><br /></b>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-left: 23pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Para gamificar se pueden utilizar videojuegos y aplicaciones educativas. </span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-left: 23pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Algunos ejemplos: el conocido Angry Birds se puede usar para trabajar física, el sim city (que es un juego de pc) se puede usar para ciencias sociales o geografía. La utilización que le demos depende mucho de la creatividad del docente, la cual todos podemos desarrollar.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-left: 23pt; margin-right: 38pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Hay que conocer juegos y luego ver su aplicabilidad. Uno de los principales riesgos de la gamificación es el no tener claro el objetivo / resultado / estímulo que se pretende lograr y a ello se llega siempre con conocimiento del aplicativo. En definitiva, el Docente debe jugar juegos, analizarlos y reconocerlos. El análisis es el primer paso de cualquier proceso de incorporación de juegos o de sus lógicas a los procesos educativos.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-left: 20.25pt; margin-right: 38pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> La clase magistral es la zona de confort Docente, hay que salir de ella para usar juegos.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-left: 20.25pt; margin-right: 38pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: -21.75pt;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> Las decisiones inmediatas no son siempre necesarias en Secundaria o en la Universidad. Allí hay que fomentar reflexión y abstracción.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-left: 23pt; margin-right: 38pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Es inocente pensar que se puede aprender con cualquier videojuego, hay que tener contenidos específicos, avanzar, escalar niveles, buscar, indagar, analizar.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-left: 23pt; margin-right: 38pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Jugar videojuego no es necesariamente irte del mundo, los chicos saben qué está pasando en la TV.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-left: 23pt; margin-right: 38pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">A la hora de seleccionar un videojuego, hay que tener en cuenta el nivel etario destinatario de la actividad que se plantee. Esto que es tan evidente, resulta determinante para el éxito de la estrategia de la incorporación de videojuegos.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-left: 23pt; margin-right: 38pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">¿Qué puede aprender la educación de los videojuegos?</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-left: 23pt; margin-right: 38pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Si el constructor de videojuegos es capaz de desarrollar una serie de programas capaces de motivar a los jugadores de tal manera de lograr que cumplan con las rutinas del mismo con la mayor concentración, que tomen decisiones y que privilegien el juego por encima de sus demás actividades de la vida real, entiendo que la principal enseñanza que la educación debe tomar de los videojuegos es la necesidad de construir las rutinas necesarias para lograr en los educandos idéntica concentración, ductilidad en el manejo de herramientas y dedicación, para llegar a los objetivos del proceso educativo.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-left: 23pt; margin-right: 38pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">La concreción de las rutinas de los videojuegos a nivel docente deben tener como objetivo abarcar la mayor parte posible de la ZDP (‘zona de desarrollo próximo’).</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-left: 23pt; margin-right: 38pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Resulta difícil enumerar con certeza taxativa las características que deben tener las rutinas educativas que permitan replicar el efecto de los videojuegos, pero sin dudas ellas están entre: concentración, escala de niveles, fomento de la toma de decisiones, investigación y el juego mismo.</span></div>
<b style="font-weight: normal;"><br /></b><br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-left: 23pt; margin-right: 38pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> </span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-left: 23pt; margin-right: 38pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: blue; font-family: Cambria; font-size: 21px; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">ANEXO - UN EJEMPLO DE JUEGO EN CLASE:</span></div>
<b style="font-weight: normal;"><br /></b>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-left: 23pt; margin-right: 38pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 19px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">PROPUESTA DE ACTIVIDAD PARA EL AULA</span></div>
<b style="font-weight: normal;"><br /></b>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-left: 23pt; margin-right: 38pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Datos básicos:</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-left: 23pt; margin-right: 38pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">La actividad propuesta está dirigida a estudiantes de 6° año de Secundaria, opciones Derecho o Economía y podría ser replicada por cualquier grupo de estudiantes que tengan una formación mínima análoga a la de estas opciones.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-left: 23pt; margin-right: 38pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">La propuesta se basa en los ya existentes ‘juegos de la bolsa’ o ‘juegos de negocios’, basados en la simulación.</span></div>
<b style="font-weight: normal;"><br /></b>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-left: 23pt; margin-right: 38pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Entorno exigido (óptimo):</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-left: 23pt; margin-right: 38pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Que los alumnos hayan tenido una introducción básica a los conceptos, lógicas y cálculos que vayan a ser utilizados o considerados en la actividad. Sería una actividad de 2° semestre y sería recomendable organizar reuniones fuera del horario de clase para organizar la actividad.</span></div>
<ul style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<li dir="ltr" style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-right: 38pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Utilización de una plataforma educativa (EVA). </span></div>
</li>
<li dir="ltr" style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-right: 38pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Un equipo informático con acceso al EVA por grupo.</span></div>
</li>
</ul>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-left: 23pt; margin-right: 38pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Se puede trabajar igual sin estos elementos.</span></div>
<b style="font-weight: normal;"><br /></b>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-left: 23pt; margin-right: 38pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Descripción de la actividad:</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-left: 23pt; margin-right: 38pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Se divide la clase en grupos, preferentemente de no más de 3 personas. En los grupos se fomenta la asignación de roles, a saber: el que realiza los cálculos, el vocero, el que interactúa en la plataforma.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-left: 23pt; margin-right: 38pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">A cada grupo se le asigna un capital inicial y se les describe una economía que tiene ciertas características: tasa de interés, alternativas de inversión, tipos de cambio y arbitrajes, etc..</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-left: 23pt; margin-right: 38pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">La descripción de la situación aparece como una actividad del EVA y su visibilidad es facilitada por el docente al comienzo del juego.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-left: 23pt; margin-right: 38pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">El juego consiste en que cada grupo invierta el dinero con el objetivo de maximizar la rentabilidad del grupo (podría leerse como empresa).</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-left: 23pt; margin-right: 38pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">A medida en que pasa el tiempo, el EVA va habilitando automáticamente la visualización de cambios en las condiciones del mercado, a saber: variaciones en las tasa de interés y arbitrajes, nuevas inversiones o resultados de viejas inversiones, desconocidos hasta el momento de la visualización. Algunos serían no determinables a priori y otros sí, estos últimos para probar la aplicación de lógicas en las tomas de decisiones.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-left: 23pt; margin-right: 38pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Como consecuencia de las variaciones planteadas, el patrimonio de los grupos/empresas aumenta o disminuye (ganan o pierden).</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-left: 23pt; margin-right: 38pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Se trata de una secuencia finita de cambios y a cada grupo se le otorga un cierto tiempo para reaccionar, es decir para entender la nueva realidad, analizarla y proceder en consecuencia.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-left: 23pt; margin-right: 38pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Al finalizar cada etapa, deben adjuntar en la EVA el archivo con los negocios realizados, el docente los procesa y muestra en el EVA los resultados que van obteniendo los grupos (visible por todos).</span></div>
<b style="font-weight: normal;"><br /></b>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-left: 23pt; margin-right: 38pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: bold; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Consideraciones: </span></div>
<br />
<ul style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<li dir="ltr" style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-right: 38pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">En el mismo momento en que caduca el tiempo para transmitir los resultados de una etapa, se habilita la siguiente. Los grupos no deben detener su trabajo en ningún momento.</span></div>
</li>
<li dir="ltr" style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-right: 38pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Los grupos pueden dialogar entre sí y realizar transacciones inter-grupos (préstamos, coordinaciones, etc).</span></div>
</li>
<li dir="ltr" style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-right: 38pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Se puede evaluar la posibilidad de generar un grupo que no participe del juego y que oficie como banca, prestando dinero a los demás jugadores.</span></div>
</li>
<li dir="ltr" style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.5; margin-bottom: 0pt; margin-right: 38pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: Cambria; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Al finalizar, el ganador es quien haya obtenido más rentabilidad a partir del capital inicial.</span></div>
</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #141823; font-family: Cambria;"><span style="line-height: 24px; white-space: pre-wrap;"><b><i>Carolina, Luciana, Quinto.</i></b></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #141823; font-family: Cambria;"><span style="line-height: 24px; white-space: pre-wrap;"><b>Edupunks</b></span></span></div>
GQChttp://www.blogger.com/profile/12897884807478952445noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-160553170794490607.post-85080554448466446882014-10-21T01:08:00.001-02:002014-10-21T01:36:48.882-02:00<h2 style="background: white; line-height: 13.5pt; margin-bottom: 2.4pt; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="color: #333333;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">La Teoría de Grafos</span></span></h2>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: 13.5pt;">La
Teoría de los 6 grados de separación intenta demostrar la hipótesis de que
todas las personas del planeta se encuentran separadas por no más de 5
contactos personales intermedios, es decir que para llegar a contactar a
cualquier otra persona, no importando cuán lejos se encuentre, no debieran de
mediar más de 5 contactos previos.</span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: 13.5pt;">Esta
teoría se basa en la Teoría de los Grafos, la que es explicada de forma muy
sencilla y clara por el periodista y matemático Adrián Paenza en varios videos, uno de los cuales -el que expone el caso del vendedor viajero- se expone a continuación:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><object class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="https://ytimg.googleusercontent.com/vi/upoXlf_g-nE/0.jpg" height="266" width="320"><param name="movie" value="https://youtube.googleapis.com/v/upoXlf_g-nE&source=uds" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><embed width="320" height="266" src="https://youtube.googleapis.com/v/upoXlf_g-nE&source=uds" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true"></embed></object></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: 13.5pt;"><b>Otro caso de aplicación:</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: 13.5pt;">Un
ejemplo de aplicación de la Teoría de los Grafos podría ser la red de
sucursales de una institución bancaria, en la que cada sucursal o punto de
atención al cliente implica un nodo y el vínculo con una sucursal referente de
la región las aristas o conexiones del sistema.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: 13.5pt;">Esta
estructura dispuesta sobre un mapa que muestre la densidad poblacional del país
en cuestión es de suma utilidad a la hora de definir los lugares en los que la
institución financiera debe profundizar su participación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: 13.5pt;">Mayor
será la utilidad del sistema si los nodos identificados no son solo las
sucursales de nuestra institución financiera, sino las sucursales de todas las
instituciones que existen en la plaza financiera, y las aristas son los
vínculos con sus casas centrales. Este
sistema dispuesto sobre diversos mapas de un mismo país, tantos como negocios
de intermediación financiera existan, y en los que se muestren la cantidad de
potenciales clientes para cada negocio, resultarían de significativa
importancia a la hora de definir la expansión de la cobertura de la red de
sucursales o el ingreso / expansión de negocios.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-size: 13.5pt;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">GQC</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><o:p></o:p></span></span></div>
GQChttp://www.blogger.com/profile/12897884807478952445noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-160553170794490607.post-74096457255405587662014-10-20T02:33:00.002-02:002014-10-20T02:57:56.010-02:00<h2>
<span style="background: white; color: #333333;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">El origen y los fundamentos de las redes<span class="apple-converted-space"> </span></span></span></h2>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: 13.5pt;"> La
evolución tecnológica de los últimos años ha producido grandes cambios en las
sociedades, no solo a nivel comercial, profesional o laboral, sino
fundamentalmente a nivel del interrelacionamiento personal.</span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span class="apple-converted-space"><span style="background: white; color: #333333; font-size: 13.5pt;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Es que
la utilización de tecnología -<i>esa
práctica en función de la cual hasta identificamos a las diferentes
generaciones según sean nativos o inmigrantes digitales</i>- no solo implica el
hacer las mismas cosas de siempre pero con nuevas herramientas, sino que las
cosas se hacen diferentes porque se vive diferente. Es así que hoy las personas
cambiamos respecto a no muchas décadas atrás y comerciamos, consumimos o trabajamos
de una forma diferente, pero también cambiamos nuestra forma de comunicarnos y de
expresarnos, nuestra forma de ejercer nuestra ciudadanía y por supuesto la
educación no puede ser ajena a estos cambios: debemos educar de forma
diferente.<o:p></o:p></span></span></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span class="apple-converted-space"><span style="background: white; color: #333333; font-size: 13.5pt;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Ese
cambio en la forma de educar implica un reconocimiento de las nuevas realidades
de nuestras sociedades, las que se han producido de la mano de la evolución
tecnológica y que implican por ejemplo el tener que enseñar a seleccionar
información de entre la cantidad creciente de material disponible en la web, de
enseñar a ser ciudadanos y consumidores conscientes o de difundir nuevos
criterios de seguridad y privacidad personales, pero sobre todo el gran cambio
de la educación pasa por asumir que se debe “educar <u>con”</u> y no “educar <u>a”</u>.<o:p></o:p></span></span></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span class="apple-converted-space"><span style="background: white; color: #333333; font-size: 13.5pt;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">El gran
cambio se produjo sin dudas con el advenimiento de la Web 2.0, con el que la
Web pasó de su formato inicial en el que únicamente proporcionaba información a
usuarios que cumplían exclusivamente el rol de consumidores, a un formato en el
que se facilitó la participación del usuario, quien adquirió un rol de
consumidor-productor.<o:p></o:p></span></span></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span class="apple-converted-space"><span style="background: white; color: #333333; font-size: 13.5pt;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Las
redes sociales surgen a partir de éste nuevo concepto de Web y es así que los
usuarios llegamos a la instancia actual en la que las redes sociales son parte
de nuestras vidas ya que a través de ellas realizamos múltiples actividades -<i>todas como usuarios activos y productores de
información</i>- nos relacionamos con pares, formamos comunidades agrupados por
intereses comunes y sobre todo nos acostumbramos al cambio permanente, que es
hoy la única certeza que podemos tener, como consecuencia de la celeridad
evolutiva creciente, casi vertiginosa, de la tecnología, la que en sí misma constituye
el principal desafío de los Docentes, que “<i>deben
educar utilizando herramientas que no conocen para un mundo que no van a
conocer</i>” como reflexiona Cabero en ‘Replanteando la tecnología educativa’,
asumiendo al cambio permanente como una realidad a la que se debe afrontar en
forma colaborativa, con colegas y alumnos.<o:p></o:p></span></span></span></div>
<br />
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="color: #333333; font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: medium;"><span style="background-color: white;">GQC</span></span></div>
GQChttp://www.blogger.com/profile/12897884807478952445noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-160553170794490607.post-38021453530324577772014-10-20T00:58:00.005-02:002014-10-20T02:59:00.421-02:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivMwgxq2r-6MEy-dTfyHH08oPDEx1WwE4qjpljnXddFn8u6zgvN0w_i9nnscoAA1RS5uBYPBpO3Qtx1gAsGJwIgpIzj1a1A0HOO7SfzUV5QGuErmjMnToRy1jagOGegSlHHa3D-gCvgPS2/s1600/Edupunk.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivMwgxq2r-6MEy-dTfyHH08oPDEx1WwE4qjpljnXddFn8u6zgvN0w_i9nnscoAA1RS5uBYPBpO3Qtx1gAsGJwIgpIzj1a1A0HOO7SfzUV5QGuErmjMnToRy1jagOGegSlHHa3D-gCvgPS2/s1600/Edupunk.JPG" height="178" width="320" /></a></div>
<ul style="background-color: white; border: 0px; color: #656565; font-family: Montserrat, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; list-style-image: initial; list-style-position: inside; margin: 0px 0px 20px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"></ul>
<strong style="background-color: white; border: 0px; font-style: inherit; line-height: 24px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"></strong><br />
<div style="text-align: center;">
<strong style="background-color: white; border: 0px; font-style: inherit; line-height: 24px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><strong style="border: 0px; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><strong style="border: 0px; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="color: #656565;"> </span> <span style="font-size: large;">MANIFIESTO EDUPUNK</span></span></strong></strong></strong></div>
<strong style="background-color: white; border: 0px; font-style: inherit; line-height: 24px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</strong><br />
<ul style="background-color: white; border: 0px; font-size: 16px; line-height: 24px; list-style-image: initial; list-style-position: inside; margin: 0px 0px 20px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><strong style="border: 0px; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="color: blue; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">
<li style="border: 0px; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Las clases son conversaciones.</li>
<li style="border: 0px; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">La relación es dinámica y la dinámica es relacional.</li>
<li style="border: 0px; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Sea hipertextual y multilineal, heterogéneo y heterodoxo.</li>
<li style="border: 0px; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Edupunk no es lo que pasa en el aula, es el mundo en el aula.</li>
<li style="border: 0px; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Sea como el caminante…haga camino al andar.</li>
<li style="border: 0px; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Sea mediador y no medidor del conocimiento.</li>
<li style="border: 0px; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Rómpase la cabeza para crear roles en su comisión, cuando los cree, rómpales la cabeza.</li>
<li style="border: 0px; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Sus roles deben ser emergentes, polivalentes, invisibles.</li>
<li style="border: 0px; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Asuma el cambio, es solo una cuestión de actitud.</li>
<li style="border: 0px; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Siéntase parte de un trabajo colectivo.</li>
<li style="border: 0px; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">No sea una TV, interpele realmente a los que lo rodean.</li>
<li style="border: 0px; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Expanda su mensaje, haga estallar las cuatro paredes que lo rodean.</li>
<li style="border: 0px; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Mezcle, cópiese, aprópiese, curiosee, juegue, transfórmese, haga, derrape.</li>
<li style="border: 0px; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Al carajo con la oposición real/virtual.</li>
<li style="border: 0px; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Sin colaboración, la educación es una ficción.</li>
<li style="border: 0px; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Sea un actor en su entorno, investigue a través de la acción.</li>
<li style="border: 0px; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Hágalo usted mismo…pero también y esencialmente, hágalo con otros.</li>
<li style="border: 0px; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Sea Edupunk, destruya estas reglas, cree las suyas y luego, destrúyalas.</li>
</span></strong></ul>
<span style="color: #999999; font-family: Montserrat, sans-serif; font-size: xx-small;"><span style="line-height: 24px;"><b>Fuente:</b></span></span><br />
<div>
<span style="color: #999999; font-family: Montserrat, sans-serif; font-size: xx-small;"><span style="line-height: 24px;"><b>http://humanismoyconectividad.wordpress.com/2010/08/05/manifiesto-edupunk/</b></span></span></div>
GQChttp://www.blogger.com/profile/12897884807478952445noreply@blogger.com0Uruguay-34.831841149828655 -56.162109375-36.498808649828653 -58.743896375 -33.164873649828657 -53.580322375tag:blogger.com,1999:blog-160553170794490607.post-6304390904269003402014-10-16T17:51:00.002-02:002014-10-16T17:51:16.748-02:00<h2 style="background-color: white; text-align: center;">
<span style="color: blue; font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">REDES SOCIALES, TEORÍA DE LOS 6 GRADOS DE SEPARACIÓN Y TEORÍA DE LOS GRAFOS</span></h2>
<div style="background-color: white;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><b><i>Un poco de letra a nivel inicial:</i></b></span></div>
<div style="background-color: white;">
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white;">
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Las “<b>Redes sociales</b>” son grupos de personas que se encuentran interconectadas constituyendo así una comunidad, en cuyo marco interactúan, se comunican e intercambian información de ida y de vuelta, manteniendo la característica de todo grupo humano de ser cambiantes con el paso del tiempo. Son estructuras sociales virtuales pero no por ello menos reales.</span></div>
<div style="background-color: white;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">La pertenencia a las redes sociales en general y a grupos en particular llegan a condicionar el acceso de las personas a la información, sea esta de índole personal, profesional, social o cualquier otra clasificación.</span></div>
<div style="background-color: white;">
<br /></div>
<div style="background-color: white;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">La “<b>Teoría de los 6 grados de separación</b>” es una teoría que intenta demostrar que todas las personas del planeta se encuentran separadas entre sí por hasta 5 personas de contacto intermedio.</span></div>
<div style="background-color: white;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">Agrego como dato anecdótico que se la comenté a mi Hija y me dijo: “Como la publicidad de NIX, que decía que en Uruguay nos conocemos todos”…y tiene razón, seguramente la hipótesis a demostrar en Uruguay tenga menos grados de separación. ;)</span></div>
<div style="background-color: white;">
<br /></div>
<div style="background-color: white;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">La “<b>Teoría de los Grafos</b>” es una teoría que analiza los vínculos entre una serie de entidades que conforman un sistema, y así como se aplica a la definición de flujos de información o físicos, también se aplica al análisis de las redes sociales, en donde identifica a las personas que participan de las mismas como nodos o entidades que se vinculan entre sí.</span></div>
<div style="background-color: white;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">GQC</span></div>
GQChttp://www.blogger.com/profile/12897884807478952445noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-160553170794490607.post-47546805392888182582014-10-16T17:38:00.000-02:002014-10-20T00:46:05.323-02:00<h2 style="text-align: center;">
<b><span style="color: blue; font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: x-large;">ALGUNOS ENLACES DE INTERÉS GENERAL</span></b></h2>
<h3>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">
ACERCA DE LA GAMIFICACIÓN:</span></h3>
<a href="http://www.xarxatic.com/gamificacion-la-gran-solucion-para-el-aprendizaje/"><span style="color: blue; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">http://www.xarxatic.com/gamificacion-la-gran-solucion-para-el-aprendizaje/</span></a><br />
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><br /></span>
<br />
<h3>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">
ACERCA DE LA CREACIÓN DE UN RECURSO COMPARTIDO EN GOOGLE DRIVE:</span></h3>
<a href="http://computerhoy.com/paso-a-paso/software/crea-documento-compartido-google-drive-2672"><span style="color: blue; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">http://computerhoy.com/paso-a-paso/software/crea-documento-compartido-google-drive-2672</span></a><br />
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<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;">EDUPUNKS:</span></h3>
<span style="color: blue; font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Edupunk">http://es.wikipedia.org/wiki/Edupunk</a></span><br />
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<br />GQChttp://www.blogger.com/profile/12897884807478952445noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-160553170794490607.post-66025500827621844132014-10-05T05:03:00.000-02:002014-10-05T05:57:51.331-02:00<h2>
<span style="color: #990000; font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: x-large;"><span style="background-color: white;"><b>¡BIENVENIDOS!...al blog de GQC, donde trataré de reflexionar, junto a colegas y al Plan Ceibal, acerca de la utilización de redes sociales en la educación.</b></span></span></h2>
<span style="color: #990000;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUWFDmeKKT1NSHKwn2RmCEEmqtDxLMnq230jFoXolS1jD_ytKCAmnXNWij8UkowMBeO9MLQcNQ5PsWVCMZXhWEE0shCL3NW82hax2_4DjvfecfJNCZFv1XCyerwhg3emoPNzWJhlc1ylam/s1600/Let's%2Btry%2Bsomething%2Bnew.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUWFDmeKKT1NSHKwn2RmCEEmqtDxLMnq230jFoXolS1jD_ytKCAmnXNWij8UkowMBeO9MLQcNQ5PsWVCMZXhWEE0shCL3NW82hax2_4DjvfecfJNCZFv1XCyerwhg3emoPNzWJhlc1ylam/s1600/Let's%2Btry%2Bsomething%2Bnew.JPG" height="285" width="400" /></a></div>
<span style="color: #990000;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span>GQChttp://www.blogger.com/profile/12897884807478952445noreply@blogger.com0