MANIFIESTO EDUPUNK

• Las clases son conversaciones.
• La relación es dinámica y la dinámica es relacional.
• Sea hipertextual y multilineal, heterogéneo y heterodoxo.
• Edupunk no es lo que pasa en el aula, es el mundo en el aula.
• Sea como el caminante…haga camino al andar.
• Sea mediador y no medidor del conocimiento.
• Rómpase la cabeza para crear roles en su comisión, cuando los cree, rómpales la cabeza.
• Sus roles deben ser emergentes, polivalentes, invisibles.
• Asuma el cambio, es solo una cuestión de actitud.
• Siéntase parte de un trabajo colectivo.
• No sea una TV, interpele realmente a los que lo rodean.
• Expanda su mensaje, haga estallar las cuatro paredes que lo rodean.
• Mezcle, cópiese, aprópiese, curiosee, juegue, transfórmese, haga, derrape.
• Al carajo con la oposición real/virtual.
• Sin colaboración, la educación es una ficción.
• Sea un actor en su entorno, investigue a través de la acción.
• Hágalo usted mismo…pero también y esencialmente, hágalo con otros.
• Sea Edupunk, destruya estas reglas, cree las suyas y luego, destrúyalas.

Fuente:

http://humanismoyconectividad.wordpress.com/2010/08/05/manifiesto-edupunk/